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Un progetto di
Il Progetto
Il progetto "Piccolo Urbanista 2.0: Connessi al presente, costruttori del futuro", realizzato grazie al contributo della Regione Piemonte, si configura come un percorso educativo e di cittadinanza attiva rivolto agli studenti e alle studentesse delle classi quarte e quinte della Scuola Primaria e del primo biennio della Scuola Secondaria di I Grado (classi I e II). L'obiettivo principale è formare cittadini consapevoli e partecipi, capaci di leggere, analizzare e proporre soluzioni concrete per migliorare la qualità dell'ambiente urbano in cui vivono.
La partecipazione all'iniziativa è interamente gratuita per tutte le classi che desiderano aderire.
Cosa faremo
Partiamo dai ragazzi! Il cuore del progetto sono gli studenti, che accedono a contenuti pensati su misura per loro. Tutto il materiale è già pronto e disponibile su questa piattaforma digitale.
Il percorso del Piccolo Urbanista è diviso in 4 momenti:
- Approfondimenti in classi grazie alle videopillole e alla cassetta degli attrezzi digitale
- Esplorazione critica: passeggiate (per le primarie) e laboratori (per le secondarie)
- Produzione di un elaborato con il quartiere dei propri sogni: libero spazio alla fantasia e ai nuovi strumenti digitali!
1. La cassetta degli attrezzi digitale
Nella piattaforma è disponibile una vera e propria cassetta degli attrezzi organizzata per temi, con:
- Videopillole brevi e coinvolgenti realizzate ad hoc
- Infografiche chiare e colorate
- Materiali di approfondimento
- Schede didattiche pronte all'uso
2. Esplorazione critica
Ora si fa sul serio! È il momento di uscire dall'aula e applicare tutto quello che abbiamo imparato. Le attività sono diverse per primarie e secondarie, perché ogni età ha il suo modo di essere cittadino attivo.
Quando? Marzo-Aprile 2026
SCUOLA PRIMARIA: Passeggiata urbanistica di quartiere
I bambini diventano piccoli urbanisti ed esplorano il loro quartiere con occhi nuovi!
Cosa fanno:
- Camminano per le strade vicino alla scuola
- Osservano con spirito critico l'ambiente che li circonda
- Mettono in pratica le 3 aree di consapevolezza studiate (mobilità sostenibile ed economia circolare, inclusione sociale e barriere architettoniche, socializzazione 2.0)
- Identificano cosa funziona bene e cosa si può migliorare nel loro quartiere
Risultato: Una mappa dei bisogni reali e delle potenzialità del territorio dove vivono!
SCUOLA SECONDARIA: workshop specialistici
Gli studenti scelgono 2 workshop su 3 disponibili, diventando esperti in due aree specifiche:
- 💼 Educazione finanziaria (EduFin) e alfabetizzazione digitale - Gestire soldi e tecnologia in modo intelligente
- 🥗 Educazione alimentare - Mangiare bene, vivere meglio
- 🧘❤️ Benessere psicofisico - Stare bene con se stessi e gli altri
Modalità: Attività pratiche, laboratori interattivi e lavoro di gruppo
3. Produzione di un elaborato - Creiamo il futuro del quartiere!
È il momento di diventare designer urbani! Dopo aver imparato e esplorato, ogni classe crea il proprio progetto per migliorare il quartiere. Due approcci diversi, un unico obiettivo: innovare!
Quando? Aprile 2026
SCUOLA PRIMARIA: project work di cantiere
Le classi trasformano le loro idee in un progetto concreto di riqualificazione urbana per il quartiere.
Formato libero, massima creatività! Gli studenti scelgono come presentare la loro proposta:
- Video - Un reportage sul quartiere che vogliono (anche con l’uso dell’AI)
- Elaborato scritto - Una tema con disegni e mappe
- Presentazione interattiva - Slides, o altri strumenti digitali
- Altre forme creative - Mappe con sticker, tabelloni
Il risultato: Una proposta vera di valorizzazione e miglioramento degli spazi urbani!
SCUOLA SECONDARIA: "Alias" - Il consulente AI del quartiere
Gli studenti creano qualcosa di ancora più innovativo: un Avatar basato su Intelligenza Artificiale!
Cos'è "Alias"?
Un assistente virtuale intelligente che:
- Contiene tutte le soluzioni innovative pensate dagli studenti
- Si può interrogare e consultare
- Risponde a domande su come migliorare il quartiere e come diventare cittadini consapevoli
- Diventa uno strumento utilizzabile da tutti
Il risultato: Un consulente digitale permanente, creato dai ragazzi per la loro comunità!
Come funziona in classe
È semplicissimo! All'inizio della settimana, l'insegnante introduce il tema con una videopillola di 5 minuti. Nei giorni seguenti, studenti e docenti esplorano e approfondiscono insieme i contenuti con i materiali della piattaforma! Ecco un esempio dei contenuti presenti (video + infografiche)
|
Aree di consapevolezza |
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Scuola Primaria |
Scuola Secondaria di Primo Grado (2 a scelta su 3) |
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🚲 |
Nuove forme di mobilità sostenibile & economia circolare |
🥗 |
Educazione alimentare |
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🤝 |
Socializzazione 2.0 nell’epoca dell’Intelligenza Artificiale |
🧘 |
Benessere psicofisico |
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♿ |
Inclusione sociale e barriere architettoniche |
💼 |
Educazione finanziaria e alfabetizzazione digitale |
BONUS TRACK EXTRA per le Scuole Secondarie
Ma tutti gli insegnanti, anche delle primarie, possono partecipare se vogliono!
Laboratorio pratico su Intelligenza Artificiale, condotto da Massimo Giordani, Presidente dell’Associazione Italiana Sviluppo Marketing ed esperto autorevole sull’impatto dell’ Intelligenza Artificiale nel mondo scolastico, nonprofit e corporate.
Cosa faremo: ci sarà da divertirsi con l’AI e sperimenteremo applicazioni e software per migliorare e ottimizzare il lavoro di ogni giorno.
Quando? Sabato 7 febbraio 2026, ore 9:00-13:00 (solo in presenza, Corso Trento 13, Torino - Fondazione Educatorio della Provvidenza ETS)
Azione consigliata: portarsi il proprio PC da casa!
Per gli insegnanti: formazione flessibile
Gli insegnanti possono partecipare agli incontri di formazione quando vogliono e riguardarli in qualsiasi momento. Ogni incontro dura 1 ora e mezza e include momenti di networking e confronto tra colleghi.
Primaria (ore 17:30-19:00):
25/11 - Nuove forme di mobilità sostenibile & economia circolare (SOLO A DISTANZA)
3/12 - Socializzazione 2.0 nell’epoca dell’Intelligenza Artificiale
17/12 - Inclusione sociale e barriere architettoniche
Secondaria (ore 16:30-18:00):
20/11 - Educazione alimentare
4/12 - Benessere psicofisico
18/12 - EduFin e alfabetizzazione digitale
Modalità:
- In presenza: Corso Trento 13, Torino (Fondazione Educatorio della Provvidenza ETS)
A distanza: previa registrazione qui in piattaforma.
Timeline del progetto
Strutturato come un laboratorio permanente di educazione e partecipazione civica che si estende da novembre 2025 a maggio 2026, il progetto valorizza gli alunni come agenti attivi del cambiamento. Attraverso questo percorso, i giovani sviluppano una cittadinanza attiva e pienamente consapevole: vengono guidati a riconoscere il proprio ruolo all'interno della società e a maturare la capacità di ideare e proporre risposte concrete e sostenibili alle problematiche reali del proprio territorio.
L'integrazione di strumenti digitali all'avanguardia non è solo un supporto metodologico, ma un veicolo per l'acquisizione di capacità che rafforzano l'efficacia delle loro azioni.
Benefici attesi
La partecipazione al progetto prevede l'acquisizione e il consolidamento di competenze trasversali fondamentali per la crescita individuale e civica:
- sviluppo del problem-solving e del pensiero critico;
- potenziamento della capacità di lavorare in gruppo e della comunicazione efficace;
- l’utilizzo responsabile di strumenti digitali e Intelligenza Artificiale;
- miglioramento della consapevolezza del proprio ruolo sociale e del valore della partecipazione civica;
- impatto positivo sulla comunità, attraverso l'elaborazione di proposte concrete e realizzabili.
PREMI PER LE CLASSI
In continuità con l’edizione precedente, sono previsti riconoscimenti per i migliori lavori realizzati nelle classi, con premi che sappiano valorizzare l’apprendimento didattico e stimolare la curiosità e che siano una ricompensa per l’impegno profuso nel lavoro di gruppo e inclusivo. L'incentivo principale per le classi vincitrici consisterà in un'esperienza volta ad approfondire le realtà culturali della Regione Piemonte, consentendo:
- visite gratuite nei musei cittadini e in luoghi di interesse tecnologico o didattico;
- accesso a strumenti specifici per l'apprendimento e il potenziamento delle competenze di tutti gli studenti della classe.